TEORÍA

Mapas Mentales (3/3)

Ventajas de confeccionar mapas conceptuales: ¿para qué me sirven? Un mapa mental puede resultar una herramienta altamente efectiva para el aprendizaje de contenidos de manera más simple y dinámica, pues se trata de una estructura esquematizada que incluye el uso de imágenes, figuras y colores para reforzar el aspecto visual de las ideas extraídas de… Sigue leyendo Mapas Mentales (3/3)

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TEORÍA

Mapas Mentales (2/3)

Pasos a seguir para realizar un mapa mental: Tené en cuenta que un mapa mental debe comprender el menor número de palabras posible, para lo cual es importante emplear únicamente palabras o frases clave, así como también imágenes o figuras que ayuden a representar cada conjunto de ideas. Iniciá colocando la idea central o foco… Sigue leyendo Mapas Mentales (2/3)

TEORÍA

Mapas Mentales (1/3)

Un mapa mental es un diagrama o herramienta de aprendizaje, utilizada para representar conceptos o ideas asociadas a un tema en particular. Corresponde a una herramienta empleada para facilitar el aprendizaje mediante la visualización de ideas de forma esquematizada. Todas las ideas deben estar relacionadas entre sí y, en conjunto, ayudan a explicar el contenido… Sigue leyendo Mapas Mentales (1/3)

TIPS

Consignas Escolares (3/3)

Términos más utilizados en las consignas escolares En las consignas de actividades, ejercicios y exámenes suelen utilizarse determinadas palabras cuya función es pedir un tipo de respuesta o solución. Las siguientes son las palabras más utilizadas con ese fin: Analizar críticamente: Ahondar y emitir un juicio de valor. Se debe aislar los datos del total… Sigue leyendo Consignas Escolares (3/3)

TIPS

Consignas Escolares (2/3)

¿Cómo responder a las consignas escolares? Las consignas son indicaciones del docente a los alumnos para que realicen una tarea escolar o una evaluación.  Mediante el promedio de las respuestas a dichas consignas, se puede comprobar si el tema fue comprendido o no. Características de las respuestas: Deben ser escritas como un texto autónomo, esto… Sigue leyendo Consignas Escolares (2/3)

TIPS

Consignas Escolares (1/3)

"Una consigna es una instrucción que plantea el docente y ésta requiere una lectura atenta y detenida por parte de los alumnos que atendiendo a lo solicitado tiene que planificar su respuesta para cumplir satisfactoriamente con una buena respuesta escrita y oral" . Las consignas son enunciados que expresan una orden específica que el estudiante… Sigue leyendo Consignas Escolares (1/3)

ACTIVIDADES

El autoconcepto (3/3)

Hagamos un ejercicio práctico para trabajar el desarrollo del autoconcepto. Descargá gratis este cuadro. Con la herramienta resaltador, pintá aquellas características con las que te sientas afín. ¿Con cuál de las dos columnas te sentís más identificado? ¿Con la de autoconcepto positivo o negativo? https://polldaddy.com/poll/10149761/ Recordá que las personas que no se valoran no son… Sigue leyendo El autoconcepto (3/3)